AVISO

A FORMAÇÃO CONTINUADA EM "EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA" SERÁ DO DIA 22 A 25 DE MARÇO.

O MÓDULO QUE IREMOS ESTUDAR É PESSOAS COM SURDEZ.

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Ensino Regular é para todos?http://www.clicrbs.com.br/jsc/sc/impressa/4,186,2811628,14126

SLIDES UTILIZADOS NA FORMAÇÃO

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMzAxY3o3eHFoZGQ&hl=pt_BR

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMjc0Z21yNXp2Z3A&hl=pt_BR

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMTYwZDlrazd2Y24&hl=pt_BR

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfNDNkdDJua3JmYw&hl=pt_BR

TESTE SEU PODER DE INCLUSÃO
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfNDdkM2pkamdoag&hl=pt_BR

A HORA E A VEZ DA FAMÍLIA EM UMA SOCIEDADE INCLUSIVA
http://docs.google.com/fileview?id=0B4wIGBnybsZzNDJlNzE4YzYtMTUzNC00ZjUzLWI1NTAtMDAyOTkwM2ZhNTEx&hl=pt_BR

FONOAUDIOLOGIA
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMzNmejY3bnN0dA&hl=pt_BR

CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfOWN2d2Z6dGMz&hl=pt_BR

ASPECTOS LEGAIS
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMGY0d3FqcGcz&hl=pt_BR

PSICOLOGIA
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfNTBnN2d0dnpnaw&hl=pt_BR

TERAPIA OCUPACIONAL
http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMTE1ZzNiZ3pyY2M&hl=pt_BR

http://docs.google.com/present/edit?id=0AYwIGBnybsZzZGdndmQ1NmJfMTM4Z21ucmdkY3I&hl=pt_BR

Módulo II - Palestra da Psicóloga

Confirmada para o dia 26 de outubro a palestra "Desenvolvimento Humano e suas Diferentes Fases", às 18 horas, no auditório da prefeitura.

AGENDA MÓDULO IV

FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO
ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:
ATIVIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS MENTAIS

OBJETIVOS

• Conhecer como se dá o processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual, a partir das perspectivas Piagetiana e Vygotskiana;
• Reconhecer a importância da aprendizagem significativa, bem como as modalidades de aprendizagem e as estratégias para intervir no processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.
• Vivenciar situações práticas de análise de seqüência didática, considerado a flexibilização.

CONTEÚDOS

• O processo de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual, a partir das bases epistemológicas das teorias de Piaget e Vygotsky;
• A aprendizagem significativa e as modalidades de aprendizagem;
• Estratégias de intervenção para a aprendizagem dos alunos com deficiência intelectual;
• Análise da seqüência didática sob a perspectiva da flexibilização.

TEMÁTICAS

• Desenvolvimento e Aprendizagem: deficiência intelectual sob a ótica de Piaget e Vygotsky.
• Aprendizagem Significativa e as Estratégias de Intervenção para a aprendizagem dos alunos com Deficiência Intelectual.
• Trabalhando a Flexibilização: uma proposta a partir do trabalho com seqüência didática.

CALENDÁRIO DAS TURMAS

Turma I - 13 a 16 de outubro de 2009.
Turma II - 27 a 30 de outubro de 2009.
Local: Auditório da Prefeitura de Rio Branco - Centro
Horário: 18h às 21h

AVISO

A palestra da psicóloga que estava agendada para o dia 03 de outubro foi cancelada. Aguardem confirmação da nova data.